ABD Okulları Öğrenci Cep Telefonlarının Yasaklanması Konusunda Velilerle Çatıştı

Eğitimciler, cep telefonlarının – en büyük dikkat dağıtıcı – çocukların öğrenmesini engellediğini söylüyor. Ancak telefonları uzak tutma girişimlerinde, en sesli tepki her zaman öğrencilerden gelmez. Bazı durumlarda, ebeveynlerden gelir.

COVID-19 pandemisinden önce cihazlarda yasaklar yükselişteydi. Okullar yeniden açıldığından beri, öğrenci davranışları ve ruh sağlığıyla ilgili sorunlar, bazı okullara erişimi kısıtlamak için daha fazla neden verdi.

Ancak uzaktan eğitim sırasında çocuklarına sürekli erişimi olan ebeveynler ve bakıcılar bundan vazgeçmek konusunda isteksiz davrandılar. Bazıları bir okul saldırısı sırasında çocuklarıyla iletişimini kaybetmekten korkar.

New York, Rochester’da sekizinci ve dokuzuncu sınıflarda öğrencileri olan Shannon Moser, Yunanistan Merkez Okul Bölgesi bu yıl öğrenci telefonlarını kilitlemeye başladığında ebeveynlerin uzaklaştırıldığını hissettiğini söyledi. Öğrenciler etraflarında olup bitenleri kaydedebildiklerinde, bir tür sorumluluk olduğunu söyledi.

Moser, “Her şey çok politize ve bölücü. Ve bence ebeveynlerin çocuklarına gün içinde neler olduğuna dair genel bir korkuları var” dedi. Genel olarak liberal görüşlere sahip olduğunu, ancak siyasi bölünmenin her iki tarafındaki birçok ebeveynin de aynı şekilde hissettiğini söyledi.

Irk ve kapsayıcılık gibi konuların artan incelemeleri arasında, bazı ebeveynler cep telefonu kısıtlamalarını çocuklarının eğitiminden uzak tutmanın bir yolu olarak görüyor.

On yıldan fazla bir süre önce, devlet okullarının yaklaşık %90’ı cep telefonu kullanımını yasakladı, ancak bu 2015-2016 öğretim yılında %65’e düştü. Ulusal Eğitim İstatistikleri Merkezi’ne göre, 2019-2020 eğitim öğretim yılına kadar okulların %76’sında yasaklar uygulandı. California ve Tennessee yakın zamanda okulların telefonları yasaklamasına izin veren yasalar çıkardı.

Şimdi, özellikle eğitimciler, birçok öğrencinin aylarca süren öğrenimine eşdeğer bir şeyi kaybettiğinde, pandemik kapanmalardan kurtulmak için öğrencileri görevde tutma ihtiyacı görüyor.

Michigan Üniversitesi’nde eğitim teknolojileri klinik doçenti Liz Keren-Kolb, pandemi dönemindeki ekran süresi konusunda ebeveynler arasında artan endişe göz önüne alındığında, birçok okul yetkilisinin cihazları yasaklama yetkisine sahip olabileceğini söyledi. Ancak tartışmayla ilgili ebeveyn görüşlerinin gamı ​​​​yönettiğini söyledi.

“Hala bu doğrudan iletişim hattına sahip olmak isteyen ve çocuklarının bu iletişimi sağlayamayacağı konusunda endişeleri olan ebeveynlere sahipsiniz” dedi. “Ancak, çocuklarına, sınıfta öğrenmeye gerçekten odaklanabilmeleri ve bu yüz yüze deneyimi isteyebilmeleri için cihazlarını bir kenara koyabilmelerine karşı daha fazla empati ve anlayış olduğunu düşünüyorum.”

Batı Pennsylvania’daki Washington Okul Bölgesi, eğitimciler cep telefonlarını giderek daha fazla engel olarak gördüklerinden bu yıl bir yasak uyguladı. Öğrenciler koridorlarda ve kafeterya masalarında cep telefonlarındaydı. Lise İngilizce öğretmeni Treg Campbell, bazılarının sınıfın ortasında evi arayacağını veya aramaları yanıtlayacağını söyledi.

Başkomiser George Lammay, yasağın doğru seçim olduğunu söyledi.

“Çocuklarla etkileşimi ve akademik ilerlemeyi artırmaya çalışıyoruz – aileleriyle temaslarını sınırlamaya çalışmıyoruz. Mesele bu değil” dedi.

Bazı durumlarda, ebeveynlerden gelen tepkiler, politikada düzenlemelere yol açmıştır.

Colorado’daki Brush Okul Bölgesi’nde, öğretmenlerin çevrimiçi zorbalıkla ilgili endişeleri belirtmesinin ardından cep telefonları yasaklandı. Ebeveynler konuştuğunda, bölge iki saatten fazla süren bir topluluk toplantısı düzenledi ve çoğu ifade yasağa karşı çıktı. Müfettiş Bill Wilson’a göre en büyük paket, ebeveynlerin çocuklarının telefonlarına erişmesini istemeleriydi.

Politika, cep telefonlarının kapatılıp gözden uzak tutulması gerekmesine rağmen kampüste cep telefonlarına izin verecek şekilde ayarlandı. Bölge ayrıca, benzersiz koşullara sahip bir avuç öğrenciyi barındıracağını söyledi.

Wilson, “Cep telefonlarının kötü olduğunu söyleme niyeti yok” dedi. “‘Bunu herkes için anlamlı bir şekilde nasıl yönetiriz?’ demek bir sıfırlamadır.”

Dallas yakınlarındaki Richardson Bağımsız Okul Bölgesi’nde, yetkililer okul günlerinde onları mühürlemek için manyetik keseler almayı önermeden önce, öğrencilerin cep telefonu kullanımı eğitim süresi boyunca yasaklanmıştı. Torbaların maliyeti ve acil durumlarda güvenlikle ilgili endişeler hakkındaki ebeveyn geri bildirimleri, bölgenin sekiz ortaokulundan biri olan Forest Meadow Junior Lisesi’nde torbaların pilot uygulaması için küçültülmüş bir plana yol açtı.

Forest Meadow veli-öğretmen derneği başkanı Louise Boll, “İstediğimiz zaman çocuklarımızla iletişim kurardık” dedi. “Bunun nasıl görüneceği, nasıl gelişeceği, iletişim kurmamızı nasıl etkileyeceği konusunda başlangıçta çok fazla geri dönüş ve çok fazla endişe vardı?”

Çocuklar ve ebeveynleri yeni politikaya büyük ölçüde uyum sağladıklarını söyledi.

Ebeveyn aktivistlerinin çevrimiçi tartışmalarında, cep telefonu yasaklarının pek çok savunucusu var. Ancak diğerleri, ebeveynlerin okullarda “şiddet” ve “beyin aşılama” görmesini engelleme çabaları olarak yasaklara karşı çıktılar.

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

%d bloggers like this: